2023级Capstone课程圆满完成
Capstone是建筑体上最顶端、最后一块石头，功能为稳固建筑结构，代表建筑体完工，引申到教育，意指为教育里最后、最颠峰的学习经验。Capstone课程是课程学习，首要目的让学生概括、总结、整合之前学习过的内容，进行信息整合、知识建构和迁移运用(建构性学习)，学生组成课题组或项目组(合作性学习)，通过共同研讨、深度学习建构起属于自己的知识体系(研究性学习)，达到提升学生职业技能和职业态度目的，具有帮助学生从课堂向实际工作过渡的功能。
昆山登云科技职业学院Capstone课程作为连接课堂教学与行业实践的核心课程，基于IEET认证，以“成果导向教育（OBE）”和“问题导向教学（PBL）”为理念，结合产教融合，为2023级同学提供实战平台。同时二级学院通过Capstone课程实施综合评量毕业生核心能力(毕业要求)的达成情况，分析出专业培养体系对毕业要求的支撑度，找出弱项，从而落实专业建设的持续改进工作，形成教学改革的闭环。
经过一学期的努力与探索，2023级Capstone课程圆满落幕！同学们将理论融入实践，用创新思维解决问题，智慧与汗水交织，呈现了令人骄傲的成果！
【课程亮点速览】
✅多课程融合--打破课程壁垒，提升综合能力
登云学院2023级Capstone课程以真实问题为纽带，通过结构化整合不同课程的知识与方法，培养学生系统性解决复杂问题的能力，最终达成培养学生行业实践能力目标。多课程融合包括横向融合(关联课程同步整合）、纵向融合(基础课→专业课→实践课逐层递进)、场景融合(模拟企业多部门协作场景)、评价融合(采用“技术可行性+商业价值+社会效益”多维评估标准)。
✅项目驱动学习--从需求分析到方案实现，全程实战
2023级Capstone课程以学生为中心，学生组建成项目组(共575个项目组)，通过解决一个开放式问题的过程完成学习。学生们在项目组中有各自角色及相应任务，而角色可以不断轮换。整个学习过程呈现问题驱动、持续探究、学生独立完成、课程或学科融合、成果导向以及评价引领特点。
✅导师全程指导--校企联合，对接行业实用
2023级Capstone课程实施时，指导教师全程通过引导、支持、建议来帮助学生们更好的学习，辅助项目组更好合作、分析问题、解决问题、固化成果。同时有些专业引入“双导师制”，即学校教师负责理论框架、方法指导，企业导师提供技术可行性评估、市场需求分析。
【高光花絮】
1.系列准备工作
二级学院教学培训
学生动员
2.项目组学生集体讨论
3.项目组工作花絮
4.教师悉心指导
5.学生作品
6.学生答辩花絮
