6月15日下午，我校特邀全国著名职业教育专家北京外国语大学教授、天津大学职业技术教育研究所所长、教育部教育强国建设战略咨询委员会委员、中国职业技术教育学会副会长孙善学教授到校作《职业教育高质量发展理论指导与实践方向》专题学术报告。报告会由学校党委书记马长世教授主持，全体校领导、科级以上干部、教师代表参会。
孙善学教授深耕职业教育领域多年，在理论研究、政策解读与实践探索方面成果丰硕。报告会上，他紧扣职业教育高质量发展的核心主题，从创新思想、理论指导、改革要求、实践重点四个维度展开全面深入的讲解。孙教授带领大家站在实现两个百年奋斗目标的历史高度深入学习领会习近平总书记关于职业教育的系列论述，分享了个人多年理论研究与实践探索的成果，深入阐释了产教融合作为职业教育本质特征、实践路径与底层逻辑的深刻内涵，点明职业教育兼具产业与教育双重属性。同时，他立足中国特色职业教育育人模式展开论述，在“岗课赛证”综合育人机制基础上，总结提炼出多要素多主体（2+N+1）协同育人模式，并进一步提炼概括为“多元协同育人模式”，为学校人才培养模式改革提供了重要指导。此外，他从优化职业教育类型地位出发，从15个维度系统阐述了职业教育的内在本质、运行逻辑与外在表象。孙教授还按照体制机制、内涵建设和系统提升三个层次，从探索规律、办学形态、教学建设、队伍建设、完善体系、拓展空间等六个方面16项核心工作，为学校办学和改革发展明确了重点任务与破局路径。
马长世书记在主持讲话中对孙善学教授的精彩报告表示感谢并给予高度评价。他指出，孙教授的报告既有理论深度，又有实践厚度，理论与实践紧密结合，逻辑严谨、体系完备，对我们办学治校和教学改革具有很好的指导性，不仅是一场职业教育改革发展的指导报告，而且也是一堂如何做研究、做学问的示范课。
马书记强调，广大干部教师特别是年轻教师，要学习孙教授将总书记创新思想比较梳理为严谨理论并用于指导实践的治学方法，学习他“永远都是学生”的终身学习态度，要求以此次学习为契机，切实将报告中的理论观点、改革要求和实践重点内化于心、外化于行，为推动学校改革和高质量发展做出应有的贡献。
全体参会人员深受启发、倍感振奋，大家一致表示，将积极践行产教融合与多元协同育人模式，以学校新一轮产业学院建设为抓手，全力推动学校各项事业迈向高质量发展新阶段。（撰稿/钟苏，审核/陈燕、王宏海、刘咏芳）
