以“工学结合专班”为载体 专家探讨“登云办学新模式”
日前，以“工学结合专班”为载体的高职教育教学研讨会在昆山登云科技职业学院举行，江苏和台湾等地的数十位教育专家齐聚一堂，通过对昆山登云学院“工学结合专班”成功实践的个案剖析来探寻我国职业教育良性可持续发展的路径。
昆山登云科技职业学院是一所由台湾官产学各界人士设立的年轻高职院校，被海协会会长陈云林称为两岸教育交流的先行者。学院自建校以来一直致力于高等职业教育“校企合作、工学结合”人才培养模式改革。2010年该校借鉴台湾技职教育经验，与多家企业联合创办了“工学结合专班”。经过近2年的探索和实践，已形成“一载体、两体系、三阶段”的独特学生培养模式。即学校和企业以“工学结合专班”为载体，将共同设立的“项目课程体系”和“核心课程体系”相融合，分3个阶段对学生进行基本素质培养、技能培训、综合素质和技能培养，使个人兴趣、特长和岗位链接，成为企业的技能人才和储备干部。
去年，该校《以“工学结合专班”为载体，深化高职人才培养体制改革》研究课题在省教育厅立项，并被评为“高等教育综合改革自主试点学校”，全省民办高校中仅2家获此殊荣。2011年，学校开始尝试将工学专班办进中职校，目前与登云签约的中职学校数量达到了近40家。去年该校中职生注册入学人数占全省21所高职院校注册入学总数的20%以上，录取人数全省最多。今年学校在“工学结合专班”成功实践的基础上再次出招，将首次推出“校校企合作”新概念，即联手中职校、高职校与企业实施三方联动，共同探索中高职企业链接融合的新型技能型专业人才培养模式。
上一篇：下一篇：
