为深入贯彻教育创新理念，提升人才培养质量，5月21日，教务处、质量与教科研办公室联合开展了人才培养模式交流研讨会。党委书记马长世、校长钟名湖出席会议并讲话，副校长程宜康主持会议，各教学单位院长、教学副院长、教研室主任、骨干教师、银铃教师等参会。
研讨会现场，智能制造学院、信息与软件工程学院、建筑与设计学院、管理学院、现代服务学院依次围绕人才培养模式建设展开全面汇报，深度解读各自人才培养模式的构建背景与依据、培养目标、理念与内涵、实施路径与方法、实施特色与成效等内容。汇报结束后，与会人员积极提问，相关负责人逐一解答并认真听取专家建议。研讨会还就人才培养创新路径、实践优化等具体问题展开交流探讨，提出可行性实施建议，现场气氛热烈而认真。
钟名湖发表讲话。他强调，人才培养模式是人才培养工作基础。他指出随着教育部印发《高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年)》的通知、省教育厅印发评价工作征求意见稿，学校要更加重视人才培养工作，人才培养模式建设越发重要。他高度评价了各学院立足自身特色、自主创新的人才培养模式探索，希望各学院今后相互多交流，并希望此次分享会能切实推动学校人才培养质量的进一步提升。
最后，马长世以“学习与赞扬、研究与完善、认识与思考”三组关键词为题发表了讲话。充分肯定和赞扬了各学院在探索、实践、凝炼人才培养模式方面取得的成效，指出各学院在专业教学中探索形成的特色和模式非常宝贵，值得认真总结和继续实践，值得大家相互学习借鉴。同时希望各学院进一步研究和完善现有的人才培养模式并不断创新，提高人才培养质量，以进一步适应企业对人才的需求。最后特别指出了课程建设、改革和实践教学的重要性，认为每门课都应该重视实践教学，专业课实践教学的根本途径在于通过校企合作，广泛地实施工学结合和理实一体化教学。希望在课程建设和改革中，重视课程思政和教书育人，在课程中尽早融入AI内容，尽可能培养学生创新能力，切实加大实践教学的比重。他相信通过人才培养模式的不断改革和完善，我校的人才培养质量一定会不断提高。
二十载耕耘育桃李，新征程奋斗正当时。此次研讨会共同探讨了创新人才培养的新路径与新方法，既是对学校办学成果的总结，更是迈向高质量发展的新起点，为学校教育教学的高质量发展注入新的活力。（撰稿/徐甜甜，审核/张颖、刘咏芳）
